TALLERES INTERNACIONALES DE REALIZACION DOCUMENTAL (español)

Desde Grupo de Cine Insurgente te invitamos a una experiencia distinta de formación audiovisual que te acercará a descubrir la realidad latinoamericana en el campo social y político.

Somos un colectivo de cine documental con 12 años de trayectoria que logró potenciar la lucha social a través de la utilización de la herramienta audiovisual.

Te proponemos integrarte al grupo durante un mes para compartir un taller de realización documental.

El resultado del taller será un documental producido por los participantes en el marco de alguna experiencia de lucha social.

Frente a la enorme cantidad de ofertas de formación para no residentes, que creció en el último año, y debido a que existe un auge del cine y video documental, decidimos dar nacimiento a esta propuesta de enseñanza por considerarla distinta, seria y de real compromiso con las situaciones sociales por las que atraviesan nuestros países, teniendo por ellos un contacto directo y sincero con los actores sociales que llevan su lucha a cabo cada día.

Dirigido a estudiantes de todas las especialidades, docentes, periodistas, activistas sociales, sin límites de edad ni conocimientos previos, sólo el compromiso de acercarse verdaderamente a nuestra realidad y adquirir un conocimiento en la herramienta audiovisual como instrumento de cambio.

Los esperamos
Grupo de Cine Insurgente

Más información de los talleres

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Por fechas de inicio, costos y mayor información escribir a
talleresdoc@cineinsurgente.org
www.cineinsurgente.org
tel +54 11 4864-8736

INTERNATIONAL WORKSHOPS OF DOCUMENTARY FILM-MAKING

The goal of the workshop is to learn the basic elements and tasks involved in the cinematographic language so as to finish the workshop with the production of a short documentary of about 15 minutes that will be publicly shown.

The workshop will be carried out as an intensive theoretical and practical course of a month. It is orientated to every person who is interested in documentary films and would like to initiate in its practice. No previous knowledge nor special equipment are needed.

Lodging and accommodation will be at family houses so as to facilitate and deepen a fast cultural integration.

Classes will be held three times a week from 10 to 1. Practical exercises will be held after 3 pm. Three evenings per week we will see classical Latin American documentary films in which different directors and teachers will be invited so as to analyze in depth each of the films.

As part of the workshop dynamics the practical tasks will be also viewed collectively.

Classes will be held in Spanish with simultaneous translation into English.

During the weekends there will be cultural and recreation activities. Visits to different experiences of popular organization will also be organized. This time may also be used in other tasks of filming or production.

The workshop will be fulfilled with thematic conferences related to new technologies, counter information, recent history of Argentina and other Latin American countries, etc

Once the students return to their countries they will still have the on-line advice of the workshop coordinators.

Mas información sobre los Talleres Internacionales

El objetivo del curso es aprender los elementos básicos del quehacer y lenguaje cinematográfico para terminar el mismo con la realización de un pequeño documental de aproximadamente 15 minutos de duración que será exhibido públicamente en una muestra de cierre del taller.
El curso se implementará como un taller teórico-práctico intensivo, de un mes de duración y está dirigido a todo aquel que esté interesado en el cine documental y quiera iniciarse en su práctica. No se necesitan conocimientos previos ni equipamientos especiales.
El alojamiento y estadía será en casas de familia para profundizar y facilitar una rápida integración cultural.
Las clases se llevarán a cabo 3 veces por semana de 10 a 13hs. y a partir de las 15hs. los ejercicios prácticos. Tres noches por semana, se realizarán visionados comentados de películas clásicas del cine documental latinoamericano, en los que habrá profesores invitados para profundizar el análisis.
Como parte de la dinámica del taller se visualizarán colectivamente los trabajos prácticos.
Las clases se dictarán en idioma castellano, con traducción simultánea al inglés.
Durante los fines de semana habrá actividades culturales, de esparcimiento y de visita e interacción a distintas experiencias de organización popular. (pudiendo ese tiempo ser utilizado en tareas de rodaje o producción)
El taller se complementará con charlas temáticas en relación a los siguientes temas: nuevas tecnologías, contrainformación, historia reciente de Argentina y Latinoamérica, entre otros.
A la vuelta al país de origen, el estudiante podrá seguir contando con el asesoramiento on line de los coordinadores del taller.

JUSTIFICACIÓN CONCEPTUAL
El lenguaje audiovisual, a partir de la invención del cine primero y luego con el surgimiento de la TV, fue inundando los más diversos ámbitos de las prácticas sociales. Desde aquellas primeras circenses funciones de los hermanos Lumiere hasta la televisión que actualmente es un miembro más de cada hogar. Esta saturación audiovisual han incidido en las formas de conocimiento y de comunicación entre los hombres.
Hoy en día es imposible pensar el funcionamiento de instituciones como aquellas en las que reside el poder político sin comprender los rudimentos mínimos del lenguaje audiovisual, especialmente en su instrumentación mediante el dispositivo televisivo .La gran mayoría de las personas adquiere la casi totalidad de la información que determina sus actos, desde lo más banal a lo más trascendente , mediante la televisión.
Este taller pretende convertirse en una herramienta académica, tanto teórica como práctica para abordar el conocimiento y dominio de un nuevo lenguaje por parte de los alumnos.

OBJETIVOS
- Iniciar a los alumnos en el manejo práctico del lenguaje audiovisual
- Posibilitar un abordaje audiovisual del medio que los rodea mediante la producción de un cortometraje documental
- Abrir un espacio de reflexión sobre los mensajes audiovisuales y su influencia en la vida cotidiana, analizando particularmente el cine y la televisión.

ALGUNOS TEMAS A TRATAR
La narración en imágenes: lenguaje cinematográfico y televisivo. El plano y la toma. Encuadre y encuadre virtual. Unidad de encuadre y unidad de montaje. Reconocimiento de los distintos tipos de planos. El espacio y el movimiento. Función narrativa de los planos.
La escena y la secuencia. Angulaciones y movimiento de cámara. El plano secuencia. Ficción y Documental: la primera demarcación. La reconstrucción documental de la realidad. Verdad y Verosimilitud.
La idea de un proyecto .Argumento. Guión. Registro. Material de Archivo, Voz en Off, uso de la gráfica, reconstrucción, Punto de Vista. Observación- testimonio. El plan de abordaje. La reflexión crítica y autocrítica. El registro de imágenes. Investigación-Técnicas de Entrevista. La división del trabajo en roles. Registro sonoro directo.
La cámara. La fotografía y los esquemas de iluminación. La obturación y el diafragma. El plano sonoro y la utilización expresiva del sonido. Los diferentes tipos de registros: directo, doblaje. La música. Los efectos narrativo de sonido.
La producción. Diferentes etapas de una producción documental. El montaje y la estructura dramática. Aspectos teóricos. Montaje intelectual, continuidad, las transiciones. Corte directo. Fundidos.
La posproducción. Visionado y planillado. La selección de tomas.
Visionado crítico del material bruto filmado por los alumnos. Dialéctica del plan de abordaje con los resultados obtenidos. Su reformulación y las últimas correcciones.
Nociones elementales del programa de edición “Final Cut”. Edición lineal y no lineal. Digitalización. El trabajo digital sobre la imagen y el sonido.
Visionado de una selección del material filmado. Aproximación a la estructura final.
Edición y masterización de los documentales.

SOME OF THE ITEMS TO BE WORKED ON

Narrative through images: cinematographic and television language. The shot and the take? The setting and the virtual setting. Setting unity and montage unity. Recognition of the different types of shots. Space and movement. Narrative functions of shots.

Scene and sequence. Camera angle and camera movement. The sequence shot. Fiction and documentary: the first differentiation. The documentary reconstruction of reality. Truth and verisimilitude.

The project idea. The plot. The script. Register. File material. The voice-over. The use of graphics, reconstruction, point of view. Observation- Testimony/evidence. The approaching plan. The critical and critical self reflection. The images register. Research. Interview techniques. The division of labour in roles. Direct sound register.

The camera. Photography and lighting schemas. Shutter and diaphragm. Sound dimension and the expressive use of sound. Different types of register: direct and dubbing. The music. The narrative affects of sound.

Production. Different stages in documentary production. Montage and dramatic structure. Theoretical aspects . Intellectual montage, continuity, transitions. Direct cut. Fading.

Post production. Viewing and listing. Shot selection.

Critical viewing of material filmed by the students. Dialecltic of the approaching plan with the obtained results. Reformulation and last corrections.

Basic notions of the “Final Cut” programme. Lineal and non-lineal editing. Digitalization. The digital work over image and sound.

Viewing of a selection of the material filmed. Approach to the final structure.

Editing and master-making of the documentaries.

CONCEPTUAL SUPPORT

Audiovisual language, first through the invention of cinema and then through TV, has become part of every social practice. From those early circus performances by the Lumiere brothers up to TV, the audiovisual experience has become an important part of our lives. This audiovisual saturation has influenced the ways of knowing and communication among people.

Nowadays it is impossible to think of institutions as those in which the political powers are held without understanding the basic principles of audiovisual language, specially their instrumentation through the television device. The vast majority of the people acquire almost all the information that determines their acts -both banal and transcendental- from TV.

This workshop hopes to become an academic tool, both theoretical and practical, to understand and manage this new language by the students.

Goals.

-Initiate the students in managing the audiovisual language through practice.

-Make the audiovisual approach to the context surrounding the students possible through production of documentary short film.

- Open a reflection area about the audiovisual messages ant their influence in ordinary life, analyzing cinema and TV in particular

INFORMACION DE LOS DOCENTES

FERNANDO GABRIEL KRICHMAR

TITULO
Psicólogo egresado de la facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Rosario UNR-Marzo 88
ANTECEDENTES DOCENTES
-Auxiliar docente de segunda categoría “Medicina Y Sociedad” de la Facultad de Ciencias Médicas de la UNR, titular Dra..María del Carmen Troncoso (ciclo lectivo 1985)
-Auxiliar docente de segunda categoría en la Cátedra Estructura Psicológica Social III d la Escuela de Psicología de la facultad de Humanidades y Arte (UNR), titular Psicólogo Alberto Ascolani (ciclos lectivos 1986-1987-1988)
-Jefe de Trabajos Prácticos en la Cátedra “Desarrollo Histórico Epistemológico de la Psicología I A” de la Facultad de Psicología de la UNR, (ciclos lectivos 1988 hasta 1991) titular Prof. Esther Díaz de Kóbila.
-Profesor invitado permanente en el práctico de la materia Estructura Psicológica Social del Sujeto III, a cargo de la Psicología Susana Feldman, titular Psicóloga Amanda Martínez, (ciclo lectivo 1989, segundo cuatrimestre).
-Auxiliar docente de la Escuela Superior de Comercio general San Martín dependiente de la UNR desde noviembre de 1987 hasta agosto de 1989.
ANTECEDENTES EN INVESTIGACIONES
Proyecto de salud para el Municipio de Rosario presentado en la mesa redonda organizada por la escuela de graduados de la facultad de Humanidades y Artes a cargo del Prof. Nicolás Rosa, conjuntamente con la Cátedra “Medicina y Sociedad d la Facultad de Ciencias Médicas” UNR (1989)
TRABAJOS PRESENTADOS
Ponencia acerca de la creación de la facultad de Psicología presentada en el panel sobre dicho tema en las Primeras Jornadas sobre el rol social del Psicólogo.(1986)
Organizado por la escuela de Psicología de la facultad de Humanidades y Arte UNR.
CURSOS ESPECIFICOS
-“ Algunos Planteos sobre el sujeto en la Epistemología contemporánea” (1987) dictado por la Prof. Esther Díaz de Kóbila en la Facultad de Humanidades y Arte UNR.
-Seminario sobre la teoría y crítica del sujeto dictado por la Maestro en Filosofía Mariflor Aguilar, (Universidad nacional Autónoma de México), 1988, realizado en la Facultad de Humanidades y Arte, la Facultad de Ingeniería y la Facultad de Ciencias Políticas UNR en abril de 1988.
-Seminario sobre la “Decisión Filosófica “dictado por el Profesor Francois Laruelle, Facultad de Humanidades y Arte UNR, septiembre de 1987.
-“Jornadas sobre avances y retrocesos, investigaciones en Filosofía” realizadas en la Escuela de Filosofía de la UNR, julio y agosto de 1987.
-“Conferencias: La Filosofía actual en Francia y la Humana Filosofía”,Escuela de Filosofía de la UNR, julio de 1987.
OTROS
-“Segundo congreso Internacional de la red de psicodrama y psicotorepia de grupo” Centro Cultural San martín 1986,Bs. As .
“ Segundo congreso Internacional de la red de prácticas alternativas a la psiquiatría” Hospital Borda, Bs. .As , 1987.
-“Grupo de estudio sobre la obra de Sigmund Freud” dictado por el Psicólogo Jorge Sansaricq, 1983.
-“Grupo de estudio sobre psicodrama y técnicas dramáticas”dictado por el Dr..Jorge Raúl Marchetti y Héctor Elors, en el Instituto Enrique Pichón Riviere, Rosario 1984.
-“Curso sobre consejeros de curso en la Escuela Superior de Comercio Gral. San Martín, UNR organizado por el Psicólogo Enrique Barés, 1988.
CARGOS Y MISIONES ESPECIALES A NIVEL UNIVERSITARIO
-Miembro de la comisión asesora (jurado) en el concurso de la materia Problemática Psicológica, realizado en la facultad de Humanidades y Arte UNR, 1987.
-Secretario de Prensa de la Comisión Organizadora en las Primeras Jornadas del Rol Social del Psicólogo, organizadas por la Escuela de Psicología de la UNR.
ATECEDENTES EN EL AMBITO DE LA PSICOLOGÍA
-1988-Terapeuta con orientación psicoanalítica en el dispensario de la Vecinal Casiano Casas, en el marco del proyecto CUAC (Centros Universitarios de Asistencia a la Comunidad, dependiente del Rectorado de la UNR).
-1989.terapeuta con orientación Psicoanalítica en el dispensario del Barrio la Cuarta, Cochabamba y Beruti , Rosario.
-1990.Acompañante terapéutico en el área psiquiátrica del Hospital Municipal de Gastroenterología Udaondo, Buenos Aires.
ANTECEDENTES EN EL AMBITO AUDIOVISUAL
ESTUDIOS REALIZADOS
1984-1987-Estudios con el actor Norberto campos, actual director del Complejo Teatral Provincial C.C.Vigil. Rosario
1993-1995 estudios regulares en la EPCTV (Escuela Provincial de Cine y TV de Rosario)
1996-Curso cuatrimestral de Guión Cinematográfico con Gustavo Fontán en el Centro Cultural Rojas, dependiente de la Secretaría de extensión Universitario de la U.B.A.
1996-1997-Estudios regulares en el taller coordinado por el realizador José Martínez Suárez.
ANTECEDENTES DOCENTES
-1994-1996-Coordinador de los Talleres de Video en las ferias del Libro de la editorial Sudamericana , realizados en más de trenta colegios de la ciudad de Buenos Aires. Rosario y Salta (Argentina)
-1997-1999-Coordinador de Talleres de Video en el programa de Cultura en Los barrios, para el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires
-1999-2000-Coordinador de talleres de Cine y Video y co-organizador de la muestra de video alternativo en F.M. La TRIBU (Ciudad de Buenos Aires)
-2001-Asesor en las áreas de Guión y Dirección en la Escuela Internacional de Cine Y TV de San Antonio de Los baños (Cuba) Durante un cuatrimestre.
-1998-2001- Coordina los talleres de video alternativo del colectivo de trabajo “Cine Insurgente” del cual es co-fundador.
2002- 2005 Coordinador de la cátedra de dirección de la Escuela Internacional De Cine y Televisión de San Antonio de los Baños(Cuba)
FILMOGRAFIA REALIZADA
1993- “HERMANADOS CON LA MUERTE” Documental
Mención Festival latinoamericano de Video de Rosario
1994-TARJETA ROJA “Documental”
1995-ISMAEL “Ficción”basada en un cuento de Máximo Gorki
1996-LA SALUD ES CONTAGIOSA “Documental” sobre la experiencia de escuelas generadoras de salud dirigida por el Dr. Sergio Meresman y auspiciada por la Organización Panamericana de la Salud (OPS), la UBA y por el plan materno infantil de la Provincia de Buenos Aires.
1997-L´HACHUMYAJAY (Nuestra manera de hacer las cosas) voz wichi, . Largo Documental. Aborígenes Wichi, declarado de interés cultural por la Secretaría de Cultura de la Provincia de Salta.
1998-1999-DIABLO, FAMILIA Y PROPIEDAD. Largo documental que utiliza como resorte simbólico el mito de “el familiar” (norte argentino)para desenmascarar los mecanismos de presión, explotación y asesinato por los dueños del Ingenio Ledesma a los zafreros aborígenes y criollos a lo largo de 100 años de explotación.
Este documental fue estrenado en el Cine Cosmos (Buenos Aires) en octubre de 1999, fue visto hasta la fecha por unas diez mil personas y ha recorrido varios festivales nacionales e internacionales con gran éxito de crítica y público.
2002 ADOC; POR UN NUEVO CINE EN UN NUEVO PAÍS
Informe sobre la rebelión popular que terminó con el gobierno de la Alianza.
Fue seleccionado el los festivales de La Habana(2002) y Berlín(2003)
2005 RUMBEROS
La música afrocubana y su historia
2006 EN LA BOCA DEL LEÓN
Desde 1998, cinco cubanos se encuentran recluidos en prisiones federales norteamericanas cumpliendo condenas que llegan hasta la doble cadena perpetua; todos ellos víctimas de juicios irregulares y dentro de las mismas leyes contradictorias que permiten y avalan, entre otras cosas, la vejación y la tortura.

ALEJANDRA GUZZO

Nació en Colonia, República Oriental del Uruguay el 24 de septiembre de 1967.
Cursó estudios de Derecho entre 1987 y 1989 y la Licenciatura de Ciencias de la Comunicación desde 1989 a 1992 , graduándose en la Universidad de la República, Montevideo, Uruguay.
Vive en Buenos Aires desde 1992 y trabaja en Uruguay también dónde mantiene su oficina comercial.
En 1994 ingresa a la Escuela Nacional de Experimentación y realización Cinematográfica (ENERC), dependiente del Instituto Nacional de Cinematografía y Artes Audiovisuales(Argentina) egresando de la misma en el año 1997 como productora aprobando su trabajo de tesis final: su cortometraje en 35mm (color) denominado “Un cuento para Simón”
Cursó estudios de Actuación en cine y Dirección con Fernando “Pino “ Solanas (1994-96).
Cursó estudios de Actuación con Máximo Salas y de Puesta en escena con Rubén Szchumacher, dos destacados directores y dramaturgos argentinos.
Ha sido la Productora Ejecutiva del documental “Diablo, Familia y Propiedad”(los crímenes del Ingenio Ledesma) de reconocida repercusión .Estrenado en el cine Cosmos en octubre de 1999.
Se desempeñó como Productora Ejecutiva del cortometraje “Lara y los Trenes”dirigido por Santiago Loza, premiado para su realización en el Concurso “Historias Breves III” por el INCAA
(Argentina 1999).(35mm color)el cual recibió varios premios en festivales nacionales e internacionales.
Ha trabajado como asistente de Producción junto al Director Daniel Suárez Marzal en la puesta de “Frida Kalho” protagonizada por Virginia Lago, Sandra Ballesteros y Luis Luque estrenada en el sala del Teatro Bauen en 1999.Obra que recorrió varios festivales y obtuvo varios premios a nivel internacional.
En 1997 formó parte del Dpto. de Arte y Producción de “Buenos Aires Viceversa” dirigido por el cineasta Alejandra Agresti.
En 1999 comienza ha desempeñarse como productora e investigadora independiente para el Centro Cultural Contemporáneo de Barcelona (CCCB)en varias muestras internacionales organizadas por aquella Institución, entre las cuales puede mencionarse “Los escritores y sus ciudades” dedicada a Jorge Luis Borges y la ciudad de Buenos Aires, estrenada en octubre del 2002 en la ciudad de Barcelona.
También ha trabajado como productora en el área documental para el Museo del Holocausto de Nueva York junto a Frederic Brenner , reconocido fotógrafo francés quien ha realizado durante años un seguimiento por todo el mundo de distintas colectividades de origen judío.
Es corresponsal en Buenos Aires para la revista TV Technology Magazine América Latina , cubriendo en la misma toda temática relacionada con las nuevas tecnologías digitales en cine, video y televisión.
Desde que egresara como productora del ENERC-INCAA ha realizado la producción de una importante cantidad de largometrajes documentales con diversos realizadores independientes y con el Grupo de Cine Insurgente del cual es una de sus fundadoras. Dentro de sus últimos trabajos como productora pueden mencionarse los mediometrajes “Por un nuevo cine, un nuevo país”de la Asociación Argentina de Documentalistas (premio Cacho Pallero año 2002 del Festival de Documentales de Santa Fe, seleccionado para la 33 Edición del Festival de Berlín en una sección exclusiva dedicada al cine piquetero en Argentina) y “Las Madres de plaza de mayo en la rebelión Popular del 19 y 20 de diciembre”. Ambos trabajos han recorrido durante el presente año varios ciclos y festivales de Europa y Argentina, dando cuenta de los sucesos acaecidos en Argentina en diciembre del 2001.
Como productora de ciclos y muestras de cine, fue la Productora Ejecutiva de las “ Antologías Cubanas de Ficción I y II” traídas a Argentina , realizadas en el complejo del Cine Cosmos(Bs. As) en agosto del año 2001 y agosto del 2003. Muestra que resultó un éxito de público en ambas ocasiones. En setiembre de 2005 se realizó la “Tercera Antología Cubana de Cine” con la obra del premiado documentalista internacional Santiago Álvarez y una muestra completa de “Televisión Serrana de Cuba” para lo cual vinieron a su presentación en Buenos Aires, la productora Lazara Herrera, directora de la Oficina de Santiago Álvarez del ICAIC y el vicepresidente del Instituto Cubano de Radio y TV (ICRT) Daniel Diez, dicha actividad también estuvo bajo su producción.
En diciembre del 2001, organizó varios colectivos de cine documental el “Primer ciclo de cine piquetero”(un cine que surge de las luchas).Ciclo que tuviera gran repercusión en la prensa nacional y que dio origen al llamado nuevo cine social argentino ( Diario Clarín, nota de tapa de la sección espectáculos, 27 de agosto del 2002)
Se ha desempeñado como Directora de Producción del largometraje “Cuando los santos vienen marchando” basado en la historia de una orquesta infantil creada en el barrio marginal de Villa Lugano, Buenos Aires, cuyo director es Andrés Habegger reconocido por su largometraje “Historias Cotidianas” y su Productor Ejecutivo es David Blaunstein. Estrenado en marzo del 2005 en los cines Cosmos y Malba de la ciudad de Bs.As.
En el campo de la docencia se ha desempeñado como docente para alumnos de producción y dirección de actores de varias escuelas de cine, desde 1997. Entre los distintos institutos que pueden mencionarse, se encuentra la Escuela Superior de Cinematografía, la Universidad de Buenos Aires, en la carrera de Ciencias de la Comunicación y la Universidad Popular Madres de Plaza de Mayo, donde tiene a su cargo la Coordinación del área de televisión alternativa.
También coordina el Seminario de Realización en video de la Secretaría de Cultura de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires.
En diciembre del 2002 se radica por dos años y medio en Cuba para ocupar el puesto de coordinadora de la Cátedra de Producción en la Escuela Internacional de Cine y Televisión de San Antonio de los Baños, fundada por Gabriel García Márquez y Fernando Birri. Allí, trabajó bajo la supervisión del productor internacional Sandy Liberson y alternó clases entre otros, con el productor Renzo Rosellini, el Director Micke Figgis y otras importantes personalidades.
Actualmente está integrada a la nueva Agrupación DOCA que agrupa a varios productores y directores del género documental en Argentina.
A su regreso de Cuba se vinculó al Grupo Mascaró Cine Americano para realizar tareas de Producción Ejecutiva y Coordinación de Post-producción del Documental “Uso Mis manos, Uso mis ideas”, recientemente premiado con un subsidio para su ampliación en 35mm por el INCAA.
Dictó un Taller de Producción Documental invitada por el CNAC, Caracas-Venezuela, en el marco del II Festival Internacional de Documentales ( mayo 2006)
Año 2007
*Estrenó en la Cinemateca De cine Uruguaya su segundo documental como realizadora” Yo pregunto a los presentes..” (mayo)
*Su primer documental como directora “Cuba Santa” formó parte de la competencia oficial del XVIII Festival del La Habana en la sección “Hecho en Cuba” ( diciembre 2006) “Cuba Santa”, historias de religiosos y comunistas en la isla de Fidel Castro. Una probable tesis sobre la complementariedad entre marxismo y religión afrocubana
*Tiene a su cargo la Cátedra de Producción para Cine y video en la Escuela de Cine y TV de Tucumán , dependiente de la Universidad Nacional de Tucumán

OMAR NERI

Omar Neri es Profesor de Literatura, Lengua y Latín desde 1999 y en 2002 egresó de la Universidad Popular de Madres de Plaza de Mayo en la carrera de Investigación Periodística. Coordinador de talleres literarios y periodista “free-lance” -colaboró en los diarios La Nación (Suplemento Empleos y Turismo) y Clarín (Suplemento Informática), entre otros-, obtuvo varias menciones relacionadas con la literatura y el teatro, entre otras:
Diciembre 1988. Seleccionado para la 3ra. Antología de Poesía Joven, Editorial Hombre Nuevo.
Agosto 1994. Finalista del primer concurso para jóvenes narradores "Haroldo Conti", provincia de Buenos Aires 1994. Por el cuento "GOTAM", publicado en "Concurso Haroldo Conti, Buenos Aires, Ediciones Otras Puertas, 1994.
Diciembre, 1994. 3º Premio del Concurso de poesía "Bernardo López". Por el libro "VA Y VEN".
Agosto 1995. Finalista del Segundo concurso para jóvenes narradores "Haroldo Conti", provincia de Buenos Aires 1995. Por el cuento "ABAJO Y ARRIBA", publicado en Segundo Concurso Haroldo Conti, Buenos Aires, Ediciones Otras Puertas, 1995.
Octubre 1998. Estreno de su obra “Las místicas aventuras de Royalita y Puloi” en el Teatro del Pasillo, Buenos Aires.
Marzo 2001. Junto a Carlos Senin, 2º Premio del Primer Concurso Nacional de Teatro de Humor, por la obra “¡En krill te conviertas!” Publicado por el Instituto Nacional de Teatro en Octubre de 2001.
Desde el año 2001 participa en la realización de documentales, integrando diversos colectivos de video: “Argentina Arde”, ADOC (Asociación de Documentalistas), “Cine Insurgente” y “Mascaró, Cine Americano”
Realizó varios cortometrajes, entre ellos: “No hay lo que reformar” (2001); “Las que luchan y las que obedecen” (2002); “Los policías y los guardias” (2002); El Che: poeta y periodista” (2002); “Mario Roberto Santucho: Una vida al servicio de la revolución socialista” (2003).
Como editor, participó en:
“Por un nuevo cine, en un nuevo país” de Fernando Krichmar y Myriam Angueiras, seleccionado en el 33° Forun des Jungen Films del 53° Festival Internacional de Cine de Berlín (2003) y premio Especial Edgardo “Cacho” Pallero en el 12º Festival de Cine y video de Santa Fe, 2003.
“Las Madres en la Rebelion Pupular del 19 y 20 de diciembre de 2001” del Grupo de Cine Insurgente, seleccionado para el 24° Festival Internacional de Cine Latinoamericano de La Habana 2002.
“Cuba Santa” de Alejandra Guzzo, selección oficial del 28º Festival Internacional del Nuevo Cine Latinoamericano La Habana 2006.
"Yo pregunto a los presentes" de Alejandra Guzzo, seleccionada para cerrar el 25º Festival Internacional de Cine de la Cinemateca Uruguaya, 2007
“La rebelión pinguina” de Carlos Pronzato, premio CLACSO 2008.
Como realizador y editor de “Uso mis manos, uso mis ideas” del Grupo Mascaró, Cine Americano, recibió los siguientes premios y menciones:
Primer Premio del V Festival Internacional de Cine y video de Derechos Humanos – DerHumALC 2003
Tercer Premio en el 2º TeleFestival Iberoamericano vía Satélite de Programas de Vídeo y Televisión Educativa y Cultural (España, 2004)
Premio Centro Audiovisual Rosario al video más destacado por su valor educativo en el 10mo. Festival Latinoamericano de Videos Rosario 2003
Premio al mejor Film o Video Educativo en el 12º certamen de Cine y Video de Santa Fe 2003
Mención especial premio Estímulos TEA y DEPORTEA 2004, por su destacado valor periodístico.
Mención por el trabajo de investigación, en el 4to. Festival Nacional y Primero del MERCOSUR de cine y video documental
Selección oficial para la sección informativa del 25º Festival Internacional del Nuevo Cine Latinoamericano La Habana 2003.
Declarado “Huésped de Honor de la ciudad de Centenario”, Resol. Nro.311/03
En 2004, invitado por la Asociación Italiana ARCI, realizó una gira autogestionada llamada “Pasado y presente de las luchas sociales en la Argentina”, exhibiendo varios documentales. Recorrió 7 países de Europa (Italia, Suiza, Suecia, Holanda, Bélgica, Francia y España), realizando un total de 60 exhibiciones en diversos ámbitos (Universidades, Sindicatos, Cines, Centros Sociales, etc.).
En 2005 estrena como realizador y editor el documental “CLASE, la política sindical del PRT-ERP en Córdoba)
En Julio de 2006 estrena el largometraje “GAVIOTAS BLINDADAS: Historias del PRT-ERP, parte 1)
En Octubre de 2007 estrena el largometraje “GAVIOTAS BLINDADAS: Historias del PRT-ERP, parte 2)
En Marzo de 2008 estrena el largometraje “GAVIOTAS BLINDADAS: Historias del PRT-ERP, parte 3)
Actualmente, es docente de la Universidad Popular Madres de Plaza de Mayo (en las carreras de Cine Documental y Periodismo de Investigación) y en la Escuela de Cine CINEARGENTO, a cargo de las materias Edición y Montaje I y II y Realización documental.